









अपने माता-पिता के सहयोग को प्रोत्साहित करने के प्रयासों के बावजूद, बच्चों की प्रकृति अधिक प्रतिस्पर्धा की ओर झुकी हुई थी, जिसके परिणामस्वरूप अक्सर असहमति होती थी।




बच्चों ने वन विद्यालय कार्यक्रम में खूब प्रगति की, जहाँ खेल और अन्वेषण के माध्यम से सीखने से उनके आसपास के पौधों और जानवरों की प्रकृति के साथ गहरा संबंध विकसित हुआ।







