गणित के शिक्षक ने सादृश्य का उपयोग करके समानुपात समझाया, यह दिखाते हुए कि कैसे "2 का 4 से वही संबंध है" "5 का 10 से" के समान है क्योंकि दोनों अनुपात आधा दर्शाते हैं।
व्याकरण शिक्षक ने समझाया कि क्रिया संयोजनों के बीच सादृश्यता को समझना, जैसे "चलना, चला" और "बात करना, बात की", छात्रों को नए क्रियाओं को अधिक आसानी से सीखने में कैसे मदद कर सकता है।