शिक्षक ने छात्रों की कक्षा की दीवारों के रंग पर मामूली बहस को खारिज कर दिया, इसके बजाय अंशों पर इकाई को समाप्त करने के अधिक महत्वपूर्ण मामले पर ध्यान केंद्रित किया।
उनका तर्क एक ऐसे तुच्छ विवरण पर था - कि कार्ड पर हस्ताक्षर करने के लिए नीले या हरे पेन का उपयोग किया गया था या नहीं - कि मुझे विश्वास नहीं हो रहा था कि वे वास्तव में लड़ रहे थे।