El profesor Davis sugirió que los estudiantes usaran el encomio, un método que implica una gran alabanza, como estrategia retórica ensus discursos persuasivos para resaltar las cualidades positivas desus temas elegidos.
El elogio, que pedía a los estudiantes que escribieran un discurso alabando a una personao cosa, se basaba en las habilidades aprendidas en los progymnasmata anteriores.
El discurso de graduación, un encomio cuidadosamente construido parala clase quese gradúa, destacó sus logros, reconoció sus luchas y ofreció palabras de aliento parael futuro.