diatomic

生徒は植物の葉にある小さな細胞を見るために顕微鏡を使った。

先生の手のジェスチャーの意味は明らかだった：「注意しなさい」。

鳥たちは、棒や様々な廃棄物を使って素晴らしい構造物を作り上げた。

雄の種

そのプロジェクトは三つの主要部分から構成されています。

その箱には私のおもちゃが入っています。

先生の授業計画は首尾一貫しており、すべての主要な概念を論理的に網羅していました。

塩化水素は、水素原子と塩素原子からなる二原子分子です。

今日のここまでの旅の状況を述べてください。

科学者は、さまざまな種類の土壌が植物の成長に及ぼす影響を研究しました。

大きなプレゼンテーションの前に、サラは深呼吸をして、より落ち着いた気持ちになりました。

塩化水素は、水素原子と塩素原子からなる二原子分子です。