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友達は私に箱の中に何かあると言ったが、それが何なのかまだ分からなかった。

その学生は、クラスのプレゼンテーションでフランスを代表しています。

警備員は識別者として行動し、従業員だけが建物に入れるようにIDを確認しました。

歴史家は彼女の家族の歴史について本を書きました。

私たちのベイクセールの成功は、天気や参加者の数など、いくつかの変数に左右されます。

彼は母親の心配事を悲しげに聞き、彼女の落胆に悲しさを感じました。

先生は、今日授業で学んだことについて声明を書くように頼みました。

先生は、話者の感情や意図ではなく、ステートメント自体の真偽に焦点を当て、その命題的内容のみに基づいて議論を分析するように私たちに求めました。

学生は歴史のエッセイを手稿で丁寧に書きました。

碑文研究の研究は、歴史家が石板に残された碑文を分析することで、古代文明を理解するのに役立ちました。

その絵は、平和な田園地帯に対するアーティストのビジョンを表現しています。

妹は時々宿題を手伝ってくれます。