La estudiante se enfrentó a una serie de dilemas: si estudiaba paraelexamende matemáticas, suspendería el cuestionario de historia; si estudiaba parael cuestionario de historia, suspendería elexamende matemáticas; tenía que elegir uno u otro, por loque iba asuspenderal menos uno de ellos.
El estudiante se enfrentó a numerosos dilemas al elegir entre estudiar paraelexamende matemáticas o terminar el ensayo de inglés, ambospara mañana y cruciales para su calificación.