imparts

友達グループは、誰が一番高い砂の城を建てられるか競うために、お互いに遊び心のある挑戦をしました。

歴史の知識は、現在の政治情勢をより良く理解するのに役立ちました。

彼は人生の学生です。

私の兄は定期的にバスで学校に行きます。

学校の資金調達委員会は、新しい図書館の本のためにお金を稼ぐために、ベイクセールを計画しました。

教授との議論は非常に啓発的でした。

生活の質は通常、健康、教育、収入によって決定されます。

生徒が教師に相談したことで、難しい数学の問題を理解することができました。

今日の授業中、教授は興味深い講義を行った。

重要な財産の種類には、不動産（土地）、動産（その他の物理的な所有物）、知的財産（芸術作品、発明などに対する権利）などがあります。

家族は夏の休暇計画について話し合うために会議を開きました。

クラスメートと私は、理科のグループプロジェクトに取り組んでいます。