kaiser

アペリティフは特に刺激的でした。

道徳的絶対

ジャーナルに記事を寄稿する。

校長は独裁者のように振る舞い、教師や生徒に相談することなくすべての校則を作った。

先生は、上級クラスの生徒のために、新しい数学の公式を具体的に説明しました。

チームの成功は、的確な決定を下せるかにかかっています。

数学の問題を解決する最良の方法について話し合いました。

私は自分の部署のスタッフを罰する権限はありますが、解雇する権力はありません。

妹はランチに美味しいハムとチーズのサンドイッチを作りました。

先生は、次の練習はエッセイを書くことだと私たちに言いました。

試験の話し言葉の部分で緊張しました。

先生は私たちに、次の練習はエッセイを書くことだと話しました。