vacuole

先生はボトルに水を入れた。

細胞内の細胞質は、オルガネラが移動し、その機能を実行するための空間を提供します。

隠者は静かに暮らすために、山に小さな庵を建てた。

その模型飛行機の精巧な製作は、生徒の技能を披露した。

サンドイッチにレタスを入れました。

細胞は、タンパク質を工場（小胞体）から体内の目的地へ輸送するために小胞を使用しました。

細胞膜は、細胞に出入りするものを制御します。

先生は生徒の手に負えない書類を、大きくてカラフルなリボンで縛った。

電気の作用により、水は酸素と水素の二つの部分に分解されました。

音楽の先生は、「ロンガ」はブリーフよりも長い、非常に長い音符だと説明しました。

庭には数本の木と、縁に沿って色とりどりの植物の群れがありました。

兄は学校の後、ポテトチップスを食べるのが大好きです。