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책을 다 읽고 나서, 나는 그것을 선반에 되돌려 놓았다.

선생님은 새로운 수학 개념을 신속하게 설명했다.

기관차가 칙칙거리며 학생들로 가득 찬 기차를 학교로 끌고 갔다.

새로운 학습 방법의 원인은 향상된 학습 결과였다.

입환 기관차가 철도 차량을 조심스럽게 조차장에 있는 올바른 위치로 옮겼다.

갑작스러운 소리에 나는 의자에서 앞으로 밀려났다.

학교까지 가는 아침 여정은 버스로 약 20분 걸립니다.

선생님은 학생 그룹이 프로젝트를 얼마나 긴밀하게 협력하는지 보여주기 위해 묶음을 사용했습니다.

그는 어머니의 걱정을 슬프게 들으며 그녀의 실망에 대해 애처롭게 느꼈다.

컴퓨터 기술자가 학교 도서관에서 고장난 프린터를 고쳤다.

물레방아에서 나오는 물은 수로에 정지파를 만들었다.

우리는 우주선을 이륙을 위해 준비했다.