На уроке истории искусств изучали концептуальное искусство, уделяя особое внимание тому, как художники начали отдавать приоритет идеям, а не традиционным техникам живописи.
Студентка боролась с концептуализмом, ей было трудно понять, как идея «собаки» может существовать в ее сознании отдельно от конкретных собак, таких как ее питомец Спарки.
Дебаты о том, существует ли «справедливость» на самом деле как независимое понятие или является просто ярлыком (пример номинализма), часто возникают в политических дискуссиях.