没入型のビジュアルとAIで語彙をマスター
奇妙に, 異様に
"My sister oddly ate three pieces of pizza for breakfast. "
妹は朝食に奇妙にもピザを3切れ食べた。
番号を付ける, 数字を振る
"Number the baskets so that we can find them easily."
バスケットに番号を付けて、簡単に見つけられるようにしてください。
16, 十六
"She turned sixteen years old last week and got her driver's license. "
彼女は先週16歳になり、運転免許を取得しました。
整数
"You can't have half a student; the number of students in a class must be a whole number. "
生徒の半分を持つことはできません。クラスの生徒数は整数でなければなりません。
多数, 大群
"Legions of fans cheered as the rock star walked on stage. "
ロックスターがステージに現れると、多数のファンが歓声をあげた。
集計された, 表にまとめられた
"The tabulated results of the student survey showed that most students preferred online learning. "
学生調査の集計結果は、ほとんどの学生がオンライン学習を好むことを示しました。
3/4の
"She only filled the glass with a three-quarter cup of milk because her daughter doesn't usually finish a full one. "
彼女は娘が普段全部飲みきらないので、グラスに3/4カップの牛乳しか入れなかった。
原点
"In math class, we learned that the origins of the x and y axes on a graph meet at the point (0,0). "
数学の授業で、グラフ上のx軸とy軸の原点が点（0,0）で交わることを学びました。
数える, 計算する
"All told, there were over a dozen. Can you tell time on a clock? He had untold wealth."
全部で、12人以上いました。時計で時間を数えられますか？ 彼は計り知れない富を持っていました。
フォー・オブ・ア・カインド
"In poker, "books" can mean four of a kind, as in, "He won the hand because he had books - four queens!" "
ポーカーでは、「フォー・オブ・ア・カインド」は同じ種類の4枚を意味することがあります。例えば、「彼はフォー・オブ・ア・カインドを持っていたので、その手を勝ちました - 4枚のクイーン！」
無得点
"The music competition had a blind judging; no scores were recorded until the final round. "
音楽コンテストは無得点審査で、最終ラウンドまで得点は記録されなかった。
後継者
"A limit ordinal is not the successor of any ordinal."
極限順序数は、どの順序数の後継者でもありません。
ルビー
"The cookbook recipe called for a ruby-sized font for the ingredient list. "
料理本のレシピでは、材料リストにルビーサイズのフォントが指定されていました。
シリング
""The old merchant recounted a story of his grandfather trading goods for skilling in Norway before the introduction of the krone." "
その老商人は、祖父がクローネが導入される前にノルウェーでシリングと引き換えに商品を取引した話を語った。
30代
"The average temperature in January is usually in the thirties, making it quite cold. "
1月の平均気温は通常30度台で、かなり寒くなります。
数学チームのメンバー
"The mathlete on the school team practiced solving equations every Saturday morning. "
学校の数学チームのメンバーは、毎週土曜日の朝に方程式を解く練習をしました。
ヘクサコード、六音音階
"In music class, Sarah learned to sing scales using hexachords, mastering the "ut-re-mi-fa-sol-la" sequence. "
音楽の授業で、サラはヘクサコードを使って音階を歌うことを学び、「ut-re-mi-fa-sol-la」のシークエンスをマスターしました。
数える, 計上する
"The teacher tallied the students' votes to see who won the class election. "
先生は、誰がクラス選挙に勝ったかを確認するために、生徒の投票を集計しました。
シリアル番号
"Go to these sites for serials, cracks and keygens."
シリアル番号、クラック、キーゲンについては、これらのサイトをご覧ください。
行列
"The students learned how to use matrixes to solve a set of math problems, organizing the numbers into rows and columns. "
生徒たちは、数学の問題を解くために、数字を縦横に並べて行列を使う方法を学びました。
