El enfoque pragmático del profesor hacia la enseñanza se centró en los principios subyacentes de las matemáticas, en lugar de simplemente memorizar fórmulas.
Elmaestro utilizó varias intervenciones, como tutorías adicionales y tareas modificadas, para ayudar al estudiante con dificultades a mejorar sus calificaciones.
Me disculpo, pero "poco atractivo" esun adjetivo, noun sustantivo. Aquí hay una oración quelo usa correctamente como adjetivo, teniendo en cuenta sus otras pautas: Se sintió poco atractivo después de cortarse malel pelo.