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先生は、心臓がどのように体を介して血液を送り出すかを説明するために、図を使用しました。

先生は新しい数学の概念を説明し、私はそれを完全に理解しました。

先生は複雑な数学の問題を解明し、生徒たちが理解しやすくしました。

教師は、簡単なアナロジーを使って、複雑な物理学の概念をより理解しやすくしました。

あるものを別のものと比較する；それらの間には比較にならない

鳥たちは、棒や様々な廃棄物を使って素晴らしい構造物を作り上げた。

先生は、各ステップを黒板に示して、難しい数学の問題を説明しました。

窓から差し込む明るい日光は、空気中で踊る塵の粒子を例示している。

2016年6月17日 AROP JOSEPH: 「教育とは、無知の軛を打ち破り、知識、スキル、アイデア、良い道徳的価値観を子供、若者、または大人のような人に形成する軽いハンマーです。人の年齢に関係なく、学習は決して止まりません。」

部屋の暗闇で、机の上の小さな隠された物を見るのが難しかった。

先生はいくつかの余分な手順を追加することで、数学の問題を複雑にしました。

3の平方根を小数点以下10桁まで計算してください。