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生徒たちは、ベルが鳴る前に急いで教室に向かいました。

先生は、より魅力的にするために、実践的な活動を追加して授業計画を多様化しました。

彼はペニシリンをほとんど偶然に発見した。

大統領はユニークな性格を持っています。

私たちは皆それを見ました：彼は著しく顔色が悪くなりました。

私の家族は、私の将来について私とは異なる理想を持っています。

教師は、生徒たちの優れたエッセイを、彼らの洞察力に富んだ分析に基づいて、他のものと区別した。

違いに対してもっと寛容になることを学ぶ必要があります。

彼女の独特な笑い声、高いキーキーという笑い声は、遊び場全体に聞こえました。

生徒は先生の声のトーンから先生の苛立ちを理解した。

母が私にジャケットを着るように言ったことをはっきりと覚えています。

学校まで歩くのは、バスに乗るよりも好ましい選択肢です。なぜなら、そちらの方が速いからです。