incapable

先生は生徒からの質問にとても受容的でした。

友達は私に箱の中に何かあると言ったが、それが何なのかまだ分からなかった。

教師は、白痴で最も単純な考えしか理解できないように見える生徒にその概念を説明するのに苦労した。

彼はまるで愚か者のように振る舞い、モノポリーのお金で食料品を買おうとした。

私たちの研究グループの非効率な人は、課題に集中する代わりに議論することに貴重な時間を浪費しました。

数学の問題を解く最も簡単な方法は、公式を直接使うことでした。

私たちのクラスで罹患しやすい人たちがインフルエンザにかかっています。

何世紀もの間、アイルランドの人々は自分たちを統治する権利を主張するために絶えずもがいた。

このフローチャートは、私たちの委員会におけるタスクの割り当てを表しています。

完了したアンケートは先生に提出されました。

彼は喜びとともに自分の家と家族を思い出した。

彼は声に出して答える前に、数学の問題を精神的に復習した。