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廊下の収縮は、生徒たちが自由に移動するのを妨げました。

石積みの壁は、上部の石を支えるために、大きく平らな貫通石を使用しました。

彼は母親の心配事を悲しげに聞き、彼女の落胆に悲しさを感じました。

学生は、より効果的に勉強できるように、ノートをさまざまなフォルダーに整理しました。

マニュアルを理解する上での大きな障害は、それが日本語から翻訳された際に翻訳が不十分だったことでした。

ぎゅっと握られた指

学生は授業後、教科書を本棚に置きました。

生徒は宿題の課題について、先生からのメッセージがないか携帯電話をチェックしました。

先生の授業計画は首尾一貫しており、すべての主要な概念を論理的に網羅していました。

祖母は私のジーンズにパッチを縫い付けるために、カラフルな糸を使います。

教授との議論は非常に啓発的でした。

彼女は本棚の本を色ごとに並べました。