Новое здание школы воплощает функционализм; классы спроектированы специально для поощрения групповой работы, а мебель легкая и легко переставляется для различных видов деятельности.
В психологии функционализм предполагает, что понимание того, почему студент нервничает перед тестом (причина) и как это чувство заставляет его усерднее учиться (следствие), важнее, чем просто знание того, что он нервничает.
Применяя функционализм, мы можем видеть, как школьная система способствует социальному порядку, обучая детей навыкам и ценностям, необходимым для того, чтобы стать продуктивными членами общества.
Изучение функционализма помогает нам понять, как такие эмоции, как страх, на самом деле могут быть полезны для выживания, побуждая нас избегать опасности.