El profesor desestimó la nimiedad de los estudiantes sobre elcolorde las paredes del aula, centrándose en cambio enel asunto más importante de terminar la unidad sobre fracciones.
Su discusión fue por un detalle tan insignificante, sise usó el bolígrafo azul o verde para firmar la tarjeta, queno podía creer que realmente estuvieran peleando.