injustices

記述の正義

学校の不平等な採点システムは、生徒たちの間に不公平感を生み出した。

従業員がより熱心に働くように促す一つの方法は、インセンティブを与えることです。

工場の労働者は一日中車を組み立てました。

先生は重要な語彙を黄色のマーカーで強調しました。

不在は心を募らせる。

生徒は司書に紛失した本について報告した。

毎年春になると、帰ってきた渡り鳥が裏庭の木に巣を作りながら、暖かい気候を約束してくれます。

父は同僚が親切なので、職場を楽しんでいます。

教師の採点システムは、一部の生徒が同じ課題に対して他の生徒よりも著しく低い点数を受け取ったため、明らかな不公平さを示した。

生徒の学校劇への参加は、彼女の熱心なリハーサルで明らかでした。

生徒の遅刻は学校の規則違反でした。