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親権訴訟の原告は、子供の最善の利益が考慮されていないと主張した。

先生の笑顔は、私の努力に対する承認の象徴でした。

控訴人は裁判所に意見書を提出した。

双子は互いに似ています。

新しい学校規則に対する生徒の反対は混乱を引き起こした。

オンライン調査の回答者は、在宅勤務を希望すると述べました。

議論における被告の姿勢は明らかに防御的だった。

彼女が追加の家庭教師のセッションに参加し始めてから、彼女の数学の点数の改善は顕著でした。

2016年6月17日 AROP JOSEPH: 「教育とは、無知の軛を打ち破り、知識、スキル、アイデア、良い道徳的価値観を子供、若者、または大人のような人に形成する軽いハンマーです。人の年齢に関係なく、学習は決して止まりません。」

警備員は、差し迫った出発を知らせるために笛を吹いた。

先生は、盗作がないか確認するために、生徒のエッセイを原文記事と比較しました。

事業または義務の遂行。