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아페리티프는 특히 자극적이었습니다.

내 친구가 상자 안에 무언가가 있다고 말했지만, 나는 아직 그것이 무엇인지 몰랐다.

코치는 선수들에게 경주의 마지막 구간에 들어서면서 속도를 높이라고 말했다.

선생님은 내 에세이에 뒷받침하는 세부 사항이 부족하다며 비판했다.

오래된 자전거 타이어는 밖에 두면 시간이 지남에 따라 분해될 것입니다.

이 뱀 종은 위협을 느낄 경우에만 인간을 공격할 것입니다.

아버지는 학교 행사와 지역 소식을 읽기 위해 매일 아침 지역 신문을 사십니다.

그는 칼로 나를 위협했다.

신문의 머릿기사에서 선거 결과를 발표했습니다.

1925년에 포크너가 출판한 스케치 대부분은 뉴올리언스 타임스-피카윤의 일요 매거진 섹션에 실렸다.

선생님은 학생들에게 도전 과제를 던졌습니다: "누가 이 어려운 수학 문제를 풀 수 있을까?"

그 학생은 모든 준비 세션에 참석하고 밤늦게까지 공부하면서 장학금을 공격적으로 추구했다.