После неожиданной контрольной работы ученики вышли из класса и перегруппировались в коридоре, чтобы обсудить свои ответы и подготовиться к следующему уроку.
После того, как учительница увидела, что некоторые ученики испытывают трудности, она перераспределила их в меньшие группы в соответствии с уровнем их навыков.