El progreso de los niños en matemáticas se distribuyó de manera desigual; algunos estudiantes comprendieron los conceptos rápidamente, mientras que otros lucharon.
El experimentado cazador de setas examinó cuidadosamente el espécimen deCortinarius, observando el delicado anillo con forma de telaraña quese aferraba al tallo como una telaraña.