L'approche del'étudiant pour résoudre le problème de géométrie était basée sur le rationalisme, utilisant des axiomes établis etdes théorèmes précédemment prouvés pour déduire logiquement la réponse.
Mon professeur estun philosophe ; elle nousencourage toujours à réfléchir profondément au monde et à la façon dont nous pouvons être de meilleures personnes.