compelling

先生が生徒を図書館に集めたことで、彼らは次のテストに向けて勉強する意欲がわきました。

教師の熱心なスピーチは、生徒たちに勉強に集中するよう強いました。

論理は賢者を強制するが、愚か者は感情によって強いられると感じる。

教師の厳しい言葉は、生徒たちに課題を終わらせるよう迫った。

その強力な議論は、彼にそのプロジェクトに対する考えを変えさせた。

生徒たちは質問をするために校長室の周りに集まっている。

教師の熱意あるスピーチは、生徒たちに勉強に集中するよう呼びかけた。

教師が生徒に課題を完了させることを強制したことで、全員が時間通りに提出することが保証された。

マネージャーが以前の経験を持つべき魅力的な理由があります。

その政治家は説得力のある野心を持っていた。