linguistics

몰입형 비주얼과 AI를 통한 어휘 마스터

/ˌæmplɪfɪˈkeɪʃənz/

확대, 부연

"The translator made several amplifications to the children's story, adding descriptive details to make it more engaging for young readers. "

번역가는 어린 독자들에게 더 흥미롭게 만들기 위해 묘사적인 세부 사항을 추가하여 어린이 이야기에 여러 부연 설명을 했다.

coordinationnoun

/koʊˌɔɹdɪˈneɪʃən/

병렬, 등위

"The coordination of the two clauses, "I went to the store," and "I bought milk," creates a complete sentence. "

두 절 "나는 가게에 갔다"와 "나는 우유를 샀다"의 병렬은 완전한 문장을 만듭니다.

philologynoun

/fɪˈlɒlədʒɪ/

인문 언어학

"The professor's philology research focused on how the language used in family letters changed over centuries. "

교수의 인문 언어학 연구는 가족 편지에 사용된 언어가 수세기에 걸쳐 어떻게 변화했는지에 초점을 맞췄다.

neutraladjective

/ˈnjuːtɹəl/ /ˈnuːtɹəl/

중립적인

"The teacher's feedback on my essay was neutral; she didn't praise or criticize it. "

선생님의 에세이에 대한 피드백은 중립적이었습니다. 그녀는 그것을 칭찬하거나 비판하지 않았습니다.

folk etymologiesnoun

/ˈfoʊk ˌɛtɪˈmɑlədʒiz/

민간 어원, 잘못된 어원

"Many folk etymologies involve backronyms."

많은 민간 어원은 약자를 포함한다.

ultimateadjective

/ˈʌltɪmɪt/ /ˈʌltəmɪt/

최종의

"The ultimate syllable in the word "basketball" is "ball". "

단어 "basketball"의 최종 음절은 "ball"이다.

elderadjective

/ˈeldə/ /ˈɛldə/ /ˈɛldɚ/

오래된, 늙은

"The teacher gave the students an old, elder assignment to complete. "

선생님은 학생들에게 완료해야 할 오래된 과제를 내주었습니다.

buzznoun

/bʌz/

웅웅거림

"The buzz of the "b" and "p" sounds in "basketball" was noticeable during the coach's instructions. "

코치의 지시 동안 "basketball"의 "b"와 "p" 소리의 웅웅거림이 눈에 띄었다.

tag questionnoun

/ˈtæɡ ˈkwɛst͡ʃən/

부가 의문문

"The teacher explained that a tag question, like "It's easy, isn't it?", seeks confirmation from the listener. "

선생님은 "쉽죠, 그렇죠?"와 같은 부가 의문문이 청취자로부터 확인을 구하는 것이라고 설명했습니다.

appositeadjective

/ˈa.pə.zɪt/ /əˈpɒzɪt/

관련된, 동족의

""When discussing healthy eating habits, mentioning exercise is an apposite point." "

건강한 식습관에 대해 논의할 때, 운동을 언급하는 것은 관련된 요점입니다.

declarativesnoun

/dɪˈklærətɪvz/ /dɪˈklɛrətɪvz/

선언, 발표

"The teacher collected the students' declaratives of their chosen research topics at the end of class. "

선생님은 수업이 끝날 때 학생들의 선택한 연구 주제에 대한 선언문을 수집했습니다.

verbalnoun

/ˈvɜː.bəl/ /ˈvɝ.bəl/

동사형, 동사 파생어

"The sentence "My brother's favorite verbal is the gerund 'studying.'" correctly uses "verbal" as a noun. "

문장 "내 형이 가장 좋아하는 동사형은 '공부하기'라는 동명사이다."는 "동사형"을 명사로 올바르게 사용한다.

rubynoun

[ˈɹuːbi]

발음 안내

"The student used the ruby to understand the pronunciation of the difficult Japanese word. "

학생은 어려운 일본어 단어의 발음을 이해하기 위해 발음 안내를 사용했다.

skillingverb

/ˈskɪlɪŋ/

알다, 이해하다

"He skillinged the answer to the difficult math problem after studying for hours. "

그는 몇 시간 동안 공부한 후 어려운 수학 문제의 답을 알았다.

fricativesnoun

/ˈfrɪkətɪvz/

마찰음

"The teacher explained that the sounds /f/, /v/, /s/, and /z/ are all fricatives because they are made by forcing air through a narrow channel in the mouth, creating a hissing sound. "

선생님은 /f/, /v/, /s/, /z/ 소리가 모두 마찰음이라고 설명했는데, 이는 입 안의 좁은 통로로 공기를 밀어 넣어 쉬 소리를 내기 때문이다.

significationnoun

/ˌsɪɡnɪfɪˈkeɪʃən/

의미, 뜻

"The politician's speech was carefully analyzed for its signification regarding the new economic policy. "

정치인의 연설은 새로운 경제 정책에 대한 의미를 파악하기 위해 신중하게 분석되었다.

semiologynoun

/ˌsɛmiˈɒlədʒi/ /ˌsiːmiˈɒlədʒi/

기호학

"The professor explained how semiology helps us understand the hidden meanings in advertisements, like how a particular color might represent a certain feeling. "

교수는 기호학이 특정 색상이 특정 감정을 나타내는 방식과 같이 광고의 숨겨진 의미를 이해하는 데 어떻게 도움이 되는지 설명했습니다.

breathingsnoun

/ˈbɹiːðɪŋz/

숨표

"The ancient Greek texts were difficult to read because they lacked breathings, requiring the reader to guess where to aspirate certain vowels. "

고대 그리스 텍스트는 숨표가 없어 읽기 어려웠고, 독자는 특정 모음을 어디에서 발음해야 할지 추측해야 했습니다.

rockernoun

/ˈɹɒkə(ɹ)/

브레베

"The music teacher showed the students how to place the rocker below the note to indicate a short duration. "

음악 선생님은 학생들에게 짧은 길이를 나타내기 위해 음표 아래에 브레베를 놓는 방법을 보여주었습니다.

paleographynoun

/ˌpalɪˈɒɡɹəfi/ /ˌpeɪliˈɑɡɹəfi/

고고학적 문자 해독

"The historian used paleography to decipher the faded letters on the old manuscript. "

역사학자는 오래된 필사본의 흐릿한 글자를 해독하기 위해 고고학적 문자 해독을 사용했다.