










El niño parecía tener una comprensión trascendental de las matemáticas, captando conceptos sin necesidad de ser enseñado explícitamente.






La anciana creía que las historias de su abuela sobre experiencias místicas con espíritus eran ciertas.



La solución al problema matemático involucraba un número trascendente, lo que significa que no se podía encontrar resolviendo ninguna ecuación con coeficientes de números enteros.



En matemáticas, el número pi (π) es un número trascendente porque no es la solución de ninguna ecuación polinómica con coeficientes de números enteros.