Образование слова «unhappy» показывает, как приставка «un-» добавляется к базовому слову «happy», чтобы создать новое слово с противоположным значением.
В школе учитель использует дифференциацию, чтобы помочь ученикам учиться в своем собственном темпе, предоставляя более легкие или более сложные задания в зависимости от индивидуальных потребностей.