В информатике сведения часто используются, чтобы доказать, что новая задача сложна, показывая, что ее решение позволит нам решить известную сложную задачу.
В эссе студента был представлен феноменологический отчет об их опыте обучения езде на велосипеде, с акцентом на ощущение шатания, страх падения и, в конечном итоге, чувство равновесия и свободы.