


adjective
Der Lehrer verfolgte einen ganzheitlichen Ansatz beim Unterrichten und berücksichtigte die sozialen und emotionalen Bedürfnisse der Schüler sowie ihre schulischen Fortschritte.




Der Lehrer verfolgte einen ganzheitlichen Ansatz beim Unterrichten und berücksichtigte die sozialen und emotionalen Bedürfnisse der Schüler sowie ihre schulischen Fortschritte.



Der Lehrer verfolgte einen ganzheitlichen Ansatz, um die Probleme des Schülers zu verstehen, und betrachtete dessen schulische Leistungen, soziale Interaktionen und Familienleben, um Lösungen zu finden.