








استخدم راديو عتيق تصميم دائرة منفصلة، مع لحام كل ترانزستور ومقاوم بشكل فردي باللوحة، على عكس أجهزة الراديو الحديثة التي تستخدم الدوائر المتكاملة.


نظرًا لأن كل طالب في الفصل لديه مكتبه ومساحة التعلم الخاصة به، دون تداخل أو مناطق مشتركة، يمكننا وصف الترتيب بأنه فضاء طوبولوجي منفصل.
