Die Vorlesung desProfessors wurde zu einer verborgenen Sache, alser tiefer indie fortgeschrittene theoretische Physik eintauchte und die meisten Studenten verlor.
Professor Armitage war ein Experte auf dem Gebiet der altmesopotamischen Geschichte und entzifferte mühelos Keilschrifttafeln, die andere Experten verblüfften.
Das theoretische Modell zur Verbesserung der Konzentration der Schüler im Unterricht wurde vorgestellt, aber es wurde noch nicht in einer realen Klassensituation getestet.