Der Wirtschaftswissenschaftler schlug vor, dass der Kauf eines neuen Lehrbuchs für Maria 50 Nutzen an Zufriedenheit brachte, während der Kauf eines Kaffees ihr nur 10 brachte.
Das theoretische Modell zur Verbesserung der Konzentration der Schüler im Unterricht wurde vorgestellt, aber es wurde noch nicht in einer realen Klassensituation getestet.