







Le professeur a théorisé sur la théorie de la motivation des étudiants, en se basant principalement sur ses propres expériences plutôt que de mener des enquêtes ou de recueillir des données auprès des étudiants actuels.

Après la conclusion de l'expérience, les scientifiques ont dû théoriser les résultats, discutant des explications possibles pour les données inattendues sans effectuer d'autres tests.

Après des années de travail en tant qu'enseignante, elle est devenue une critique de salon de la politique éducative, offrant des opinions mais n'étant plus en classe.

Après le match de football américain, les amateurs ont parlé de ce qu'ils auraient fait différemment pour gagner, s'ils avaient été des athlètes vedettes au lieu de vieux hommes en mauvaise forme.