










Le professeur a demandé à ses élèves de se concentrer sur le développement de leurs réponses pendant la section de l'essai du test, en fournissant plus de détails et d'exemples.



Pour obtenir une fraction équivalente avec un dénominateur plus grand, nous développons un demi (1/2) en deux quarts (2/4) en multipliant le numérateur et le dénominateur par deux.





