Après avoir vu de nombreux élèves lutter avec des problèmes de mathématiques impliquant desfractions, le professeur a généralisé queles élèves avaient besoin deplusdepratique fondamentale avec l'arithmétique debase.
Aulieudese concentrer sur des détails précis, les commentaires du professeur consistaient principalement en généralités sur lesbonneshabitudesd'écriture.