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写真家は、学校の年次才能ショーの美しい写真を撮りました。

クラスは、不快な新しい椅子でそわそわと落ち着きがなかった。

先生は教室の装飾として、カラフルなポスターを使いました。

科学者たちは、降雨量の急増は気候変動に起因すると考えた。

ちらつくテレビは猫を魅了した。

子供たちは誰の監督もなく外で遊んでおり、交通から保護されていませんでした。

地図も食料も電話もなく森の中で道に迷い、ハイカーは完全に資源がないと感じた。

課題に対する彼女のユニークな視点は特異性であり、クラスの他の誰もそのように見ていませんでした。

先生は数学の問題を辛抱強く説明し、生徒たちは関係する手順を理解することができました。

その子供は一人旅でサマーキャンプに行った。

新しい学校規則に関するプレゼンテーションは、非常に明確で理解しやすかったです。

先生は、その生徒を授業で邪魔をする生徒だと特徴づけた。