cadence

그의 학교에 대한 열정의 쇠퇴는 눈에 띄었다. 어려운 첫 학기 이후 쇠퇴하기 시작했다.

선생님의 목소리는 학생들의 집중을 돕는 차분한 리듬을 가지고 있었다.

병사들은 완벽한 리듬으로 행진했고, 그들의 부츠는 일정한 리듬으로 땅에 부딪혔다.

선생님의 강의는 느리고 절제된 억양으로 진행되어 따라가기 쉬웠다.

노래는 만족스러운 종지, 즉 청취자에게 문장의 마침표와 같은 완결성을 느끼게 해주는 일련의 화음으로 끝을 맺었다.

발표가 끝날 무렵, 연사는 잠시 카덴차를 멈춰 청중이 마지막 생각을 흡수하도록 한 후 마무리했다.

선생님의 목소리는 명확한 억양을 가지고 있었고, 각 질문의 끝에서 약간 낮아져 학생들의 답변을 유도했다.

갈리아드 스텝의 구절은 징크페이스 시퀀스의 마지막 도약을 의미합니다.

그녀의 일상의 리듬은 일정했다: 일어나기, 아침 식사, 학교, 숙제, 저녁 식사, 그리고 잠자리에 들기.

그 주자는 오르막에서 속도를 유지하기 위해 분당 걸음 수를 늘렸다.

사이클 선수는 레이스 동안 에너지 효율을 최적화하기 위해 분당 90회전의 케이던스를 유지했다.

병사들은 훈련장을 행진하면서 꾸준한 구령을 유지했다.

가족사는 할아버지의 이름을 따서 지어진 아들들의 뚜렷한 리듬을 보여주며, 두 세대마다 반복되었다.

말의 부드러운 리듬은 기수가 균형을 유지하기 쉽게 만들었다.

선생님은 학생들이 따라갈 수 있도록 천천히 그리고 명확하게 말하며 지시 사항에 리듬을 주었다.

선생님은 강의에 리듬을 주기 위해 손짓을 사용하여 학생들이 핵심 내용을 따라가기 쉽게 만들었습니다.