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그 집은 공원을 마주하고 있어 아름다운 전망을 제공합니다.

교실 건물은 운동장을 마주보고 있다.

그녀는 문제를 피하는 대신, 그것에 직면하고 해결책을 찾아야겠다고 결심했다.

그녀는 스크랩북 앞면에 다채로운 스티커를 붙였다.

언어 치료사는 아이가 혀를 앞쪽 위치에 두고 /k/ 소리를 발음하여 /t/ 소리처럼 들린다고 설명했다.

“그는 사과를 먹었다”라고 말하는 대신, 우리는 사과를 강조하기 위해 문두에 둘 수 있습니다: “사과, 그는 먹었다.”

그는 친구를 위해 앞장서서, 그가 실제로 해변에 있었을 때 아프다고 주장했다.

그녀는 새 컴퓨터를 위한 기금 마련을 위해 학교 캠페인을 이끌고 있다.

회사는 컨퍼런스를 위해 직원들의 출장비를 선불하고 있습니다.

그는 차를 고치는 방법을 안다고 말했을 때 가식하고 있었다. 그는 분명히 자신이 무엇을 하고 있는지 전혀 몰랐다.

그는 부자인 척할 뿐이에요. 그는 여전히 부모님과 함께 살고 낡은 차를 몰고 다녀요.

법정에 나타나다.

언어학자는 "blue"와 같은 단어에서 /u/ 소리의 전설화가 일부 방언에서 흔하며, 입 앞쪽에서 발음된다고 설명했다.

학생의 음성학 논문은 모음 교체에 대한 연구에서 특정 방언에서 'boot'의 /u/ 소리가 주변 단어에 따라 /i/ 소리에 더 가까워지는 전설 모음화의 예를 포함했다.

언어학 교수는 일부 지역 방언에서 전설 모음화에 대해 논의하며, 'goose'와 같은 /u/ 소리가 표준 영어에 비해 입 안에서 더 앞으로 발음되는 방식을 설명했습니다.

선생님은 "나는 이것을 안다" 대신 "이것을 나는 안다"와 같은 전치가 글쓰기에서 강조를 위해 사용된다고 설명했다.

그의 존재하지 않는 재산에 대한 끊임없는 자랑은 학교의 새 여자아이에게 깊은 인상을 주기 위한 가식에 불과했다.