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Der Professor beschuldigte den Politiker, ein Verhinderer zu sein, der seine Politik absichtlich verwirrend gestaltete, um die öffentliche Kontrolle zu vermeiden.

Das Schulvorstandsmitglied verhielt sich wie ein Verhinderer, indem es den neuen naturwissenschaftlichen Lehrplan blockierte, weil es befürchtete, er würde traditionelle Überzeugungen in Frage stellen.

Der Professor wurde als Verfechter der Verdunkelung bezeichnet, weil er absichtlich komplizierten Fachjargon verwendete und klare Erklärungen vermied, was es für die Studenten erschwerte, das Material zu verstehen.

Die verwirrende Vorlesung des Professors, gefüllt mit Fachjargon und unklaren Erklärungen, ließ die Studenten verwirrter zurück als sie gekommen waren.

Die obskure Rhetorik des Politikers, gefüllt mit absichtlich vager Sprache, erschwerte es, seine tatsächliche Haltung zu dem Thema zu verstehen.