Der Matheunterricht des Lehrers war ein vollständiger metrischer Raum, da jede Folge von Schülerleistungen, die sich immer weiter annäherte, schließlich bei einer gültigen Note im möglichen Bereich von 0 bis 100 endete.
Die Frage der Abschlussprüfung ist ein vollständiges Probleminder Berechnungskomplexität; jede andere Frage zum gleichen Thema kann vereinfacht werden, um sie zu lösen.
Die Richterskala, mit derdie Stärke von Erdbeben gemessen wird, ist eine logarithmische Skala, was bedeutet, dass jede Zunahme um eine ganze Zahl eine zehnfache Zunahme derAmplitudedes Erdbebens darstellt.