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子供たちが親から道徳心を受け継ぐとは、必ずしも言えない。

生徒は、教師が示したものとは異なるアプローチを用いて、創造的に数学の問題を解いた。

2Bの鉛筆を使って、回答のボックスを完全に塗りつぶしてください。

あなたの文章は出版するには文法上十分ではありません。

彼は母親の心配事を悲しげに聞き、彼女の落胆に悲しさを感じました。

その芸術家は、学校の壁に、話す動物と虹色の木の気まぐれな壁画を描きました。

私の兄は学校の募金ウォークに参加します。

門限に間に合わないと、家にいて雑用をしなければならないという結果になります。

部屋の暗闇で、机の上の小さな隠された物を見るのが難しかった。

先生はいくつかの余分な手順を追加することで、数学の問題を複雑にしました。

学校のプロジェクトの新しいルールは、すでに困難な生徒たちの課題を複雑にしました。

美術学生は、粘土から鳥の小さな、詳細な彫像を注意深く彫刻しました。