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先生は、数学の試験に合格した生徒の数を示すために統計データを使用しました。

生徒会は学校集会で話す代表を選んだ。

定期的に勉強すれば、数学のテストに合格する可能性は高いです。

学用品の配布は公平に行われ、各生徒に同量のものが与えられました。

今日の天気は予測できないものです。

コンピューターゲームは、カードをシャッフルするために擬似乱数ジェネレーターを使用し、ゲームが予測可能な数式に従っていたとしても、順番はプレイヤーにとってランダムに感じられました。

最後のクッキーを誰が手に入れたかについての議論は全く重要ではなく、夕食の計画に全く影響しませんでした。

門限に間に合わないと、家にいて雑用をしなければならないという結果になります。

小さく、特徴のないオフィスビルは、そのブロックの他の建物と混ざり合い、見つけにくくしていた。

新しい学校規則に関するプレゼンテーションは、非常に明確で理解しやすかったです。

先生は、その生徒を授業で邪魔をする生徒だと特徴づけた。

学習時間とテストの点数の間には強い相関関係があります。より多く勉強する学生は、より良い成績を得る傾向があります。