Die Körpergröße der Schülerin, ein auffälliger Phänotyp, resultiert wahrscheinlich aus einer Kombination von Genen, die sie von ihren Eltern geerbt hat, und einer nahrungsreichen Ernährung während ihrer Kindheit.
Das theoretische Modell zur Verbesserung der Konzentration der Schüler im Unterricht wurde vorgestellt, aber es wurde noch nicht in einer realen Klassensituation getestet.
