Der Erfolg der Diskussionsgruppe beruhte auf regelmäßiger Mäßigung durch denModerator, um sicherzustellen, dass sich jeder wohlfühlte, seine Meinung zu äußern.
Der Lehrer betonte die Bedeutung von Mäßigung bei der Erledigung von Aufgaben und forderte die Schüler auf, Eile zu vermeiden und sich stattdessen auf Qualität statt auf Geschwindigkeit zu konzentrieren.