Der schulische Erfolg einer Personist multifaktoriell und hängt von ihren natürlichen Fähigkeiten, ihren Lerngewohnheiten und der Unterstützung durch ihre Familie ab.
Nachdem die Lehrerin beobachtet hatte, dass alle Schüler, die im Unterricht Hüte tragen, auch schlechtere Noten zu haben scheinen, traf sie die Verallgemeinerung, dass das Tragen von Hüten die akademische Leistung negativ beeinflussen könnte.