Das Requisitenschwert indem Schultheaterstück war funktionsfähig; es hatte einen Griff, denman greifen konnte, und eine gewichtete Klinge, im Gegensatz zu dem falschen, das nur ein Kostümteil war.
Meine Hypothese ist, dass die verbesserten Testergebnisse derKinder auf die neuen Lerntechniken zurückzuführen sind, die sie im Unterricht gelernt haben.