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Der Schüler tat so, als hätte er die Anweisungen des Lehrers nicht gehört, um Ärger zu vermeiden.

Um seinen Lehrer zu beeindrucken, tat Tom so, als ob er sehr an der Lektion interessiert wäre.

Um seine Klassenkameraden zu beeindrucken, gab er vor, ein Mathegenie zu sein.

Mein Bruder gibt vor, ein großartiger Koch zu sein, aber er kann nicht einmal richtig Wasser kochen.

Die Kinder taten so, als ob sie während ihrer Spielzeit Dinosaurier wären.

Um seine Wut zu verbergen, gab er vor, auf der Party glücklich zu sein.

Der Schüler tat so, als ob er die schwierige Matheaufgabe verstehen würde, in der Hoffnung, eine schlechte Note zu vermeiden.

Der Lehrer täuschte ein langes, dünnes Seil quer durch das Klassenzimmer vor, um den Weg der Planeten zu zeigen.

Das Lächeln der Lehrerin war ein vorgetäuschtes Glück; sie war in Wirklichkeit sehr gestresst.